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2013年高考地理试题研究与设计(1)(转载)

2013-05-03 22:05:13
分类:
地理试题研究与设计(1)
 
 
               固化基础   活化思维   优化表达
                           ——原创基础性选择题的设计例举
 
                                  邵 英(河北省唐山市教育局教研室 063000)
 
在地理课程学业考核与高考综合能力考核的纸笔测试中,不论是选择题,还是综合题其设计都十分重视地理学科基础理论内容的理解与应用,凸显学科特色,注重理论联系实际,并倡导学以致用。使测试不仅为量化应试者提供依据,同时也为真实地展示应试者地理思维过程与水平搭建良好的平台。纸笔测试由于受纸质材料所限,命题者在尽可能地提供具有真实性、动态性、过程性的信息材料来设计问题,而应试者要应答这些问题,需要有扎实的基础支持、灵活的思维方法运用和思维结论的有效表达。可见,对于应试者来说“固化基础、活化思维、优化表达”至关重要。其实,对于备考指导者和试题设计者这“三化”也同等重要。
下面笔者举例说明几道原创的基础性选择题,供同行们参考并指教。
 
    1示意的是某种自然资源(阴影部分)的全球分布。依图完成1-3题。
1.该自然资源主要分布在
A.盆地和湖泊周围   
B.沿海与大陆架上
C.大陆边缘与岛屿    
D.高纬和高山地区
2.该自然资源是指
    A.湿地   B.油田
    C.冰川   D.煤田
3.近几十年,该自然资源减少的
主要原因是因为
A.全球变暖气温升高    
B.大气臭氧层变薄
C.人们的需求量加大  
D.火山、地震频繁发生
 
答案:1.D 2.C 3.A
 
 
    下图示意为南极大陆与和边缘海区缓慢的水循环与洋流运动,其中图中序号⑧表示的是冰体的流动。据此并读图完成1-3题。
 
1.图中序号分别代表水循环蒸发和升华环节的是
   A.① ⑤      B.② ③      C.④ ②     D.⑤ ③
2.图中⑥与⑦示意的是洋流运动,形成此海水大规模运动的首要因素为
   A.盐度差异           B.热量差异    
   C.密度差异           D.风力差异
3.对图中序号⑨表示的内容,解释最合理的是
   A.太阳光使地表积雪大量融化        B.洋流使大陆冰盖发生位置移动
   C.海平面上升使冰体产生裂痕        D.烈风使陆面的积雪产生再分配
4.在南极大陆周围海域几乎见不到冰山漂移现象的时期是
   A1- 2月      B. 4-5月       C.7-8月      D.10-11月
  
答案:4.A 5.B 6.D 7.C
 
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