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2013年高考地理试题研究与设计(2)(转载)

2013-05-03 22:05:19
分类:
 地理试题研究与设计(2)
 
         试题设问有梯度    答案评分设档次
 
            ——对英国GCE-A考试一道地理试题的赏析
 
                                                     邵 英   辛志涛
 
    英国普通教育证书高级水平考试(GCE-A)的考试成绩是学生升入大学的主要依据。下面对2006年1月英国资格评估与认证联合会举办的普通教育证书高级补充水平考试(GCE AS-Level)中A类试卷的一道地理试题,进行介绍与简要分析。
 
氮氧化物(NOX)是主要是由汽车等交通工具排放的一种大气污染物。下图是2004年夏天英国南部定点测算的24小时内空气中氮氧化物的含量。
(a) (i) 描述图中氮氧化物污染的分布特点。
......................................................................................................................................(2 分)
(ii)试述影响上述氮氧化物分布的自然因素。
.................................................................................................................................... (3 分)
(b)结合你所学知识,简述某个或多个城市所采用的提高空气质量的措施。
.................................................................................................................................... (5 分)
(c)解释说明城市景观对你所居住城市气候的影响(不包括城市空气质量)。
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................(10 分)
 
 
参考答案和评分标准:
(a)
(i) 氮氧化物含量低,空气质量较好的城市均靠近海岸。或氮氧化物的最高值出现在内陆。如果能够引用图中的数据更好,比如:普利茅斯和卡迪夫小于25ppb,牛津大于100ppb。(2 分)
(ii)
●夏季受反气旋控制的内陆地区气温比沿海地区高。烟气更容易在炎热的天气下形成,因为太阳光会与烟雾发生反应。(满分3分)
●内陆地区的风可能比沿海地区小,只形成微风。风可能与气压状况有关。风有助于驱散污染物。(满分3分)
●牛津和巴斯可能位于盆地中,在反气旋控制下,气流下沉,而且可能发生逆温,因此烟雾不容易向大气中扩散。(满分3分)
●考虑降水因素。(满分3分)
(简答上述3点或详答1点均可得3分)
 
(b) 措施包括:交通管理、运输政策、能源政策(或价格调控)、制定法规、宣传鼓励等。要结合具体城市进行说明,如:伦敦,征收交通拥挤费;设置行人专用区(如考文特花园)、公交专用道;50年代的《空气净化法》等。设菲尔德或曼彻斯特,增加公共交通的火车运输;墨西哥城,使用液化石油气;雅典,按照车牌号轮流进城;洛杉矶,智能交通运输系统。选择哪个国家的城市都可以。
1档(1-3分):只简单的说出一个措施,而且不够具体,甚至适用于所用城市,最后也没有指出采用地。
2档(4-5分):重点描述措施,或所述措施很适合采用地的实际情况。突出宽度而非深度。
 
(c)气温:城市热岛效应。玻璃和柏油路在白天容易吸收热量并储存起来,然后释放热量使周围的气温升高。在反气旋控制的时候,黎明前这一影响最显著。
降水:会增加。烟尘充当凝结核,空气对流上升成云。
湿度:城市内部由于气温高和缺少水汽,湿度降低。
日照水平:因云多而降低。
风速:在高大的建筑物之间风速会增加。另外一种情况是,建筑物充当防风体,降低近地面风速。
霜和雪:少见,因为受热岛效应影响。
1档(1-4分):只粗略地答出城市对某一个气候要素的影响。
2档(5-7分):准确地答出对某一气候要素的影响,或粗略地描述对多个气候要素的影响。
3档(8-10分):至少答出两个气候要素的变化,理由充分具体。
 
    该试题的命题视角十分关注学生面对与面临的实际问题,既考查了有关地理核心概念知识的理解运用,又突出了城市环境保护内容。试题的呈现形式与我国的高考试题相似,要求考生能够读图、分析图,运用所学的概念、原理进行正确的判断、描述和阐释。但试题的设问梯度变化明显,由单一性问题过渡到综合性问题,随着问题思考力的加强,其题目所赋分值加大。另外,该试题的答案与评分标准与我国目前的高考试题答案与评分标准有较大差异。首先,在考试前制定的答案和评分标准,在考试结束之后要经过讨论修订后方能使用。参与评分标准制定的人员要对一定数量考生的答卷进行分析,评分标准中没有的答案要在评分标准制定会上提交讨论,然后可以对评分标准进行补充和修正。如果在评卷过程中再次遇到评分标准中没有的特殊答案,必须提交给主考官审议。其次,要兼顾所有考生在知识、能力和文字表达水平上的差异,制定出评分档次。其中文字表达水平要根据表述的精确度、清晰度等分成三个等级,具体会涉及到是否使用地理术语,拼写、语法和标点是否正确等。
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