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学校教学工作计划

2012-09-06 15:09:20
分类:教学

学校教学工作计划

新学期,学校要创新教学常规管理的内容和办法,逐步形成符合我校教学实际的新常规,要进一步完善课堂教学常规管理的各项制度,进一步以全面落实“八个精心”为契机,把备课、上课、听课、作业的辅导、布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好,落到实处。坚持以学生为本,以学生发展为本,倡导教师转变教育理念,改进教学方法,深挖学生潜力,努力提高教育教学水平。

1、深入贯彻落实山东省教育厅《关于加强师德建设,规范普通中小学教育教学行为的若干意见》的精神,进一步加强我校教师队伍职业道德建设,规范教师教育教学行为,不断提高教师师德水平,全面推进“八个精心”的贯彻落实,不断提高学校的教育教学质量。

  2、强化过程性管理,突出“质量第一”的观念。进一步完善教学管理细则,对照省教育厅“八个精心”的具体要求,规范教学环节,细化要求,把“八个精心”落实到教学实践活动中。完善教师业务考核办法,把落实“八个精心”情况作为重要内容,严格考核,增强教师落实“八个精心”自觉性。建立学校教学质量评价长效机制,加强学校质量监测,严格教学质量评估,强化教育教学质量分析,引导教师关注每一位学生,促进每一位学生学业进步,综合素质不断提高。

  3、规范教师教学常规,提高集体备课的成效。抓好教研组、备课组建设,坚持不懈的开展“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课活动。每位教师都要明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效组织考试、有效实施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作,强化教学常规的过程监控,要定期或不定期抽查听课记录、检查教(学)案与课堂教学的一致性、同步性,避免教(学)案中的形式主义,注重教(学)案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。

  4、根据教学内容、课型、学情的不同,运用适宜的教学模式组织教学。课堂教学的导入简洁、高效,能引导学生尽快进入学习情境。着力调动学生的学习积极性,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高学生课堂教学的参与度,不得“满堂灌”。突破教学的重点、难点,加强思维过程与方法的教学,努力实现“三维目标”的有机统一。加强反馈矫正教学环节,“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。

5、毕业班工作。面向全体学生,认真分析现状,收集有效信息,整合自身资源,努力转困促优。要努力抓好两方面的问题:一是高考高分段人数的提升问题,二是高考本科达线总量的扩大问题。要从“抓面”过渡到“抓点”,针对每一个学生个体,制定具有个性特色的《培优补差计划》,采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生,在确保2013年高考成绩的基础上要有新突破。

6、扎实做好体育艺术教学工作,促进学生全面健康发展。狠抓非毕业年级体育、美术、音乐、书法等专业课的建设,办出学校艺体特色,提高课堂教学质量,提高学生的思想道德水平。

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