特别提醒：

      对于非选择试题的解答，一般来说，教材上的原文是问题的首选答案，其次是对教材原文的整合，归纳。然后才是自己的归纳和总结，现将有关试题常规解题答案梳理给大家，请你们根据考试实际予以使用，要根据需要有所取舍，千万不可照抄照搬。

1．谈谈我国（或某地）如何推进全面建设小康社会的建设？（也可以就某一方面回答）

      ①经济建设方面：最根本的是坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。进一步扩大对处开放，加强对外交流与合作，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，实施科教兴国战略和可持续发展战略。

      ②政治建设方面：深化改革，坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度，扩大基层民主，使公民依法行使监督权，实施依法治国的基本法略。

      ③文化建设方面：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强公民思想道德建设，发展教育和科学，加快科技进步，提高国民的综合素质，营造良好的文化环境，大力弘扬和培育民族精神。

      ④社会建设方面：坚持共同富裕的根本原则，坚持社会公平正义的原则，把教育摆在优先发展的战略地位，改革和完善我国的分配制度，使广大人民群众共享改革发展成果，基本建成覆盖城乡居民的社会保障体系，建成新型农村合作医疗扶持弱势群体等。

      ⑤坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

2．实施免费义务教育的措施有什么意义？

      ①国家、社会方面：政府实施的措施有利于促进教育的公平，促进社会的公平正义；有利于提高公民的思想道德和科学文化素质，使其为国家的建设多做贡献。

      ②个人方面：政府实施的措施有利于实现教育的公平，为每个青少年的健康发展提供平等的权利和机会，不断丰富和发展自己；有利于公民获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好的享受现代文明的成果

3．党和政府关注民生体现了教材的哪些观点？

      ①中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益；

      ②社会主义制度的优越性；

      ③维护社会公平有利于社会的和谐发展，有利于社会的长治久安。

      ④社会主义的根本原则是实现全体人民的共同富裕。

4． 我国科技实力得以增强的原因是什么？

①我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略；

②落实科技创新，建设创新型国家；

③坚持依法治国，依法维护公民智力成果权；

④自力更生，艰苦奋斗。

⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

5．我国为什么要大力培养人才（实施人才强国战备）？

①人才资源是第一资源，是一个国家最为重要的资源；

②当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争；

③培养高素质的人才，才能掌握对未来经济发展的主动权，才能拥有竞争力；

④我国处于人才劣势地位，劳动力素质和国民素质不高，劳动生产率低，制约我国经济社会的可持续发展。

6．怎样把我国建设成为创新型国家？（如何建设创新型国家？）

①坚定不移地实施科教兴国战略，优先发展教育，提高中华民族的整体素质；

②全面深化科技、教育体制改革，培养具有创新能力的人才；

③大力推进科技创新和教育创新，提高全民族的创新能力；

④加大财政对创新研发的支持力度，为创新提供物质保障，对作出重大创新者给予奖励；

⑤扩大对外开放，借鉴国的外一切先进文明成果，积极消化为自己创新的成果等。

7．青少年应该如何提高自身的创新能力？

①作为中学生，我们要培养创新思维，善于观察、留意生活中的问题；

②从现在做起，努力学习，进行创新性学习；

③学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；

④在学习中要做到学以致用，勇于实践；

⑤积极参加一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。

8．节能减排，我们能做些什么？（你准备为节能减排做些什么？）

①在生活中养成节水、节电的良好习惯（纸张双而使用，减少生活污水的排放，尽量少乘坐私家车，选择绿色交通工具，随手关灯）；

②继续宣传节约资源、保护环境的基本国策；

③节约环保消费；培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明；

④积极举报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为，争做节能减排的小主人等。

⑤尽量少用一次性商品，减少浪费现象。

9．提高学生的思想道德素质的合理建设；（如何提高中小学生的思想道德素质？）

①认真学习贯彻《公民基本道德规范》和《中小学生日常行为规范》；

②举办以“提高公德意识，培养文明行为”为主题的征文、演讲、知识竞赛、小品等活动；

③充分利用校内橱窗、黑板报、广播等进行宣传教育；

④组织学生走进德育基地、走进社区，增强学生的公德意识，把思想道德建设融入贴近生活的各种活动中；

⑤围绕精神文明建设，开展系列教育活动，提高学生的思想道德水平。

10．如何优化未成年人成长环境和保障未成年人健康成长？（建议）

①政府应当建立满足未成年人文化生活需要的活动场所和设施；

②爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；

③对未成年人开展科学知识普及活动；

④国家应推广用于防止未成年人沉迷网络的新技术；

⑤社会应营造珍爱青春、珍爱人生、热爱科学的氛围等；

⑥学校要加强对未成年人的教育和引导，使其远离不良诱惑；

⑦未成年人是提高自我保护意识和能力，依法自律，自觉抵制不良诱惑。

11．为了自身的健康成长，你认为青少年应该怎样做？
①增强自我保护的意识， 关爱自身生命健康；

②认真学习法律知识，依法规范自己的行为；

③努力学好科学文化知识，培养有意的兴趣和爱好；

④增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；

⑤学会应用法律武器来保护自身的合法权益。

12．为了报效祖国，你打算怎么做？

①树立崇高的理想，立志报效祖国；

②勤奋学习，掌握丰富的科学文化知识，培养终身学习的能力，培养创新能力、创新思维；

③牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神和时代精神，保持艰苦奋斗的精神状态，面对困难百折不挠，自强不息；

④立足本职岗位，无私奉献，从我做起，从现在做起。

13．为什么要解决好民生问题？（解决民生问题也体现了下列观点）

①关注民生问题是践行“三个代表”重要思想的需要；

②是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要；

③是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的需要；

④是贯彻落实科学发展观，实现社会可持续发展的需要；

⑤是实现共同富裕的必然要求；

⑥是正确处理改革发展稳定关系的需要。

14．解决好民生问题有何重大意义？

①有利于进一步提高人民的生活水平和生活质量，缓解我国社会的主要矛盾；

②有利于实现共同富于和全面建设小康社会的奋斗目标；

③有利于协调人民之间的利益关系，促进社会经济的协调、和谐发展。

15．如何解决我国能源消费过高过快的问题？

    ①坚持科学发展观，加强宣传、教育，让节能降耗成为全民意识和自觉行动；

    ②实施可持续发展战略和保护环境的基本国策；

    ③建立健全有关节能降耗的法律、法规，严格执法；

    ④发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会；

    ⑤中学生应树立节约意识，在日常生活中厉行节约，节约用电、节约用水；

    ⑥同浪费资源的行为作斗争。

16．青少年应该怎样对待不良文化？

    ①国家为青少年提供更多更好的精神粮食，为其健康成长创造良好的文化环境，有助于青少年成为中华传统文化的传承者；

    ②有利于提高青少年的思想道德素质，树立社会主义荣辱观，增强爱国主义情感；

    ③青少年提高自己的科学素养、道德素养，提高判断能力，自觉抵制不良诱惑。

17．作为中国公民，应该怎样去履行维护祖国统一的义务？

    ①捍卫国家主权不被侵犯，同一切危害国家主权的行为作斗争；

    ②捍卫国家和领土完整，坚决反对一切侵略、出卖我国领土的行为；

    ③宣传祖国统一的重要意义等。

18．怎样使垃圾分类处理做得更好？

    ①有关部门加强对垃圾分类的重要性和有关知识的宣传教育，帮助市民树立环保意识，掌握必要的环保知识。

    ②环卫部门对垃圾回收装置进行改造，对垃圾回收方式进行改进，加强管理；

    ③市民增强自己的环保意识，自觉分类放置垃圾。

19．你能为2008年北京奥运会做些什么？

    ①规范自身行为，培养良好的道德品质和文明习惯，为创造良好的文化环境出一份力；

    ②树立远大志向，努力学习，展示中国人民的精神风貌；

    ③积极宣传奥运精神，增强全民爱国情感。

    ④争当奥运志愿者，热心公益、服务社会。

20．结合实际谈一谈如何更好的继承和弘扬中华文化？

    ①在中小学生大力开展国学、书法、武术等传统文化教育，重视传统文化传承；

    ②多举办“文化节”、“文化沙龙”等形式多样的传统文化宣传活动，让传统文化深入人心；

③有关部门要利用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产；

④多开放一些文化博物馆供人们参观，让更多的人可以感受到传统文化的活力。