2006年高考文综试题中的整体印象是：在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴近生活实际，材料新颖，时代感强，体现了与时俱进的学科特点。今年的试题与去年相比，难度适中，紧扣教材，进一步加强了学科间的综合，学科之间的结合不生硬，比较巧妙，拼盘的痕迹减少了。

————历史————

总体来说，历史题与去年相比稳中有变，选择题的难度有所提高。中国古代、中国近现代和世界史的分值分别是32分、36分和32分。对历史基础知识、分析能力和情感态度价值观都有一定考查。今年的历史试卷有以下特点：

●不仅广泛涉及热点问题，而且非常明显是以中国的政治、经济、文化为立足点进行考查。比如：涉及到中国政治文明的进程、中欧关系、中华文明、近代开放中的中国经济，还有与中国发展有隐性关系的巴黎公社、十月革命和国际间和平合作等。试卷比去年更突出地反映了历史学关注当代中国发展、社会进步的学科价值。

●从文明的角度理解、阐释历史。今年的试卷从文明的角度考查不是单纯停留在“存在”的层面，而是深入到“认识”层面。如12题关于总理衙门到外务部的发展，还有37题“中华文明”和39题“近代中国经济”都突出表现了文明间的交流碰撞、发展创新。题目考查了学生多角度思考问题以及辩证思维的能力，突显高考为大学选拔人才这一主要任务。

●选择题突出了对基础知识细节理解的考查。选择题题干简洁，题支区分度较小，这要求考生对基础知识理解的准确性。如：14题1927年初的武汉国民政府，16题对于“尝试”一词的理解和17题对“划时代”的理解等等。考查中，比去年试卷更注重对基础知识细节的理解，而不是简单记忆。

●仍然继续关注对考生情感态度价值观的考查。37题“中华文明形成”和39题“近代侵略对中国经济双重作用”，体现了中国不论是古代还是近代都应该具有开放、吸收的理念，既立足教材，又是从中国现实出发对教材内容的升华，发挥史鉴功能。