考试命题趋势
    （一）时代气息浓厚
    近年高考地理试题在选材、立意、考查内容等方面，时代气息浓厚。如2006年全国文综1卷的沙尘暴、能源问题；全国文综2卷的青藏铁路、泰国首都的搬迁；北京卷2008年奥运会等。
    （二）以现实问题立意命题
    以现实问题立意命题，以考查解决问题的能力为选材，是高考文综合试题的特点。如2004年楼房挡光问题、2006年江苏卷发电厂烟囱的设计高度问题等。
    （三）渗透探究性
    目前的高考虽然还不能以"探究性学习"来代替答卷，但可能通过给出探究性活动情景材料来考查学生的探究能力。如2006年上海卷45题：2007年高考探究性问题仍将出现并可能成为试题的亮点。
    出题内容倾向
    以区域地理为载体，以自然地理为基础，以人文地理为主要切入点，以人地关系和可持续发展为主线，利用与生产、生活实践密切结合的地理现象、地理事件创设试题情 境。

    (一)区域地理以提供区域地图和区域材料的方式，成为考查系统地理内容的重要载体。

    (二)考试说明中要求的主干知识，如地图基础知识、等值线的判读、时间计算、气候类型识别、经济活动的区位因素分析、环境问题的产生原因及其影响等，不会因前几年试题中有所体现而刻意回避，即使是以热点等新颖素材为背景的试题，其答案也必定是应用教材中主干知识来解决的，所以主干知识将永远是高考考查的重点内容。
冲刺复习技巧
    考试中注重对学生理论与实际联系能力的考查，可从两个方面加以训练：一是从典型的案例入手；二是对于认为重要的知识点，尝试自设问题。
    例：请描述下图中10℃等温线的走向，并分析其原因。
    解题前我们先来回顾等温线的基本分布规律：由于地球表面太阳辐射的分布是随纬度的增高而递减，因此，在不受其他因素影响的条件下，等温线的分布大致与纬线平行，从低纬度向两极递减。如果等温线在某地发生明显弯曲，表明相邻两区域之间由于受某种因素的影响，气温产生明显的差异。
    解析：从图中可以看出，10℃等温线的走向明显分为两段，东段基本呈东西走向，大致与纬线平行，根据气温从低纬度向两极递减的规律，说明此段等温线的走向主要受纬度因素的影响。西段等温线明显发生弯曲，转为呈东北--西南走向，说明此处等温线的走向受到地形的影响，结合图示地区的地形分布状况，即可判断出此段等温线是沿太行山东麓（或黄土高原东部边缘）延伸。
    （三）精选习题的解题技巧
    在解精选习题时要注意归纳不同类型题的解题思路，形成良好的解题技巧。
    如，地方时计算的问题如果是日照图可从晨昏线与赤道的交点入手；如果是日期比例图，则先找0时经线（沿自转方向由旧的一天变为新的一天界线处），再找180°经线。如果是等值线图的判读必定符合"凸高为低，凸低为高"的原则。倘若是人类活动的区位选择问题，就应该从常规因素（自然地理因素、社会经济因素及环境因素）与特殊因素两方面入手来联系实际分析。