古希腊有这样一则神话，国王要将阿尔卑斯山上春天最美的一束桃花，奖给贡献最大的人。伟大的诗人来了，杰出的画家来了，卓越的医生来了，一片霞光中，一位满头银发的老师也来了……这时，国王庄重的将那束桃花奖给了那位“银丝满头”的老人，国王深情的说：“没有您，也就没有伟大的诗人、杰出的画家和卓越的医生！”

现在，我也成为一名每天与飘落不尽的白色尘埃一起跌落的人民教师，真切地感受到要做学生所欣赏的老师，那就要把“真诚”洒向学生。心存真诚，世界在我们眼里霎时，多了美丽，多了情致，多了诗意。即使是六月的一场急雨，冬日的一场瑞雪，甚至一枚晶莹的鹅卵石，都让人欣欣然。

真诚，是与童为伴，与名利无争，惟学是进，而永远不感到繁琐、枯燥、永远对教师这一职业充满热情。孔子有三千门徒，每天诲人不倦，还不断地在各国间奔走讲学，他无悔地传道解惑，真诚地传播知识的师德。得到世人景仰。现在，每天我能挥洒汗水，倾心教授知识，真诚付出后就是收获；每天，为了让自己步入讲台的步子踩得稳健自信，不断给自己充电，努力让自己的那桶“水”保持清新活泼，这就是充实。你听，学生一声亲切的呼唤；你看，学生一份温馨的贺卡；你瞧，学生一个信任的眼神，一张满意的考卷，足以让我激动不已，欣喜万分，矢志不渝，怎么会感到繁琐、枯燥呢？

真诚，是能“蹲下来看学生”。在老师眼里，学生是小的，之所以“小”，是因为我们站着看他们，而且是大人，每天又站在讲台上，学生当然是渺小的，看他们做的许多事自然觉得幼稚可笑。但如果我们走进学生，了解他们，蹲下来真诚地和他们打成一片，融为一体，就能作到与学生心灵的沟通，这正是“服人以诚不以言”。

真诚，是能关怀学生的人生。在这个世界上，关怀是最有力量的。教师不仅仅是学生获取知识的导师，还是学生人生旅程的引路人。………….如今身为人师的我更深深地体会到真诚的魅力，我会象润物无声的细雨，清澈透明的甘泉，关怀学生每一天，真诚到永远。

有位作家曾这样说过：在所有的称呼中，有两个最闪光、最动听——一个是母亲，一个是教师。我将以教书育人为本，以敬业奉献为荣，把真诚洒遍校园，无愧于那一束束比阿尔卑斯山春天还要美丽的桃花，无愧于那动听的美名——教师！