| 《只有一个细胞的生物》教案 |
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| 作者:李巧微 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-9-13 16:04:28 |
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教学内容 第三章 细胞怎样构成生物体
第三节 只有一个细胞的生物
课 型 新课 课 时 1课时
教学目标
知识目标:
1. 探究单细胞生物的结构和生活。
2. 概述单细胞生物与人类的关系。
能力目标:
1. 通过对草履虫的观察学习,进一步强化显微镜的操作技能。
2. 通过对单细胞生物与人类的关系的学习加强学生的环保意识。
情感目标:
树立细胞构成生物体的生物学观点
教学重点
单细胞生物的结构和功能
教学难点
单细胞动物的生活
教学方法
分析法、启发法
教学过程
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环 节
导入新课
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教 师 活 动
你听说过只有一个细胞的生物吗?它们是怎样生活的? |
学生活动
讨论交流
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新 课
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一、单细胞生物的结构和生活
下面以草履虫为例,来探讨单细胞生物的结构和生活。
实验:观察草履虫的外形和运动
请你说出草履虫的结构。

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观察实验
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二、 细胞生物与人类的关系
在自然界中还有哪些单细胞生物?
它们和人类有哪些关系?
1. 有益方面:
2. 有害方面 |
思考问题 |
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小 结 |
请你说出单细胞生物是怎样生活的。
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表达交流 |
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课后活动
葛 |
用显微镜观察一滴池水中的单细胞动物。 |
实 践 |
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| 文章录入:ycy11 责任编辑:ycy11 |
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