给孩子一个自信心

面对五彩缤纷、光怪陆离的世界，孩子们会感到新鲜好奇，同时也有所茫然和失望。这时，他们最需要的就是自信心。具有自信心就是要充满胜利与成功的信念，勇敢地按照自己的观念、原则和世界观去行动。父母应鼓励孩子相信自己，仔细发掘孩子的天赋之所在，然后加以耐心的引导，让孩子具有足以使自己在激烈的竞争中能站稳脚跟的本领。

一位诗人曾说过：“不要畏惧，孩子，你的父亲曾经战胜过它！”

父母可以为孩子设置一些困难，但必须有针对性，让孩子通过一定努力便能战胜的。有位家长是这样做的，他带儿子去登山，第一次儿子很吃力，他没有鼓励，只是在到山顶之后，告诉儿子你用了多少时间。第二次，他们又来登山，他对儿子说：“来比赛，你和你自己比，打破你的记录。我相信你！”后来，儿子经过锻炼已经比第一次快了几分钟。从此，他儿子信心大增，“自信是成功的一半”他儿子获得了自信的快乐。

给孩子一个自由度

让孩子在民主、和睦、宽松自己的环境下成长，不要把读书跟做苦差事一样，不要因为孩子某次重要的测验考差了，就对孩子实行“专政”，而应该去分析问题，找出原因，查漏补缺。让孩子保留一些他们的爱好，只要不影响正常学习，有张有弛才能学得更棒。

我表叔有个儿子上高二，去年寒暑假，表叔让孩子去打工赚学杂费，而不是去补习语数外。我觉得这样很好，不但提高了人际交往的能力，又加深了对社会的认识。通过自己的劳动获得了报酬也表明孩子的能力。遵照客观规律积极创造条件，让孩子亲身去锻炼。

给孩子一个自主权

孩子的自主性往往表现在他的选择上，但由于家长总是不敢给孩子选择的自主权，那么孩子也就学不会正确地选择，也没有了自主性。有的家长能够把自主权交给孩子，但家长的建议也要跟他说清楚，以你们的经验给他们指导，并且教育他要尊重自己的选择，就是要自己负责任。

有位朋友，想让孩子学钢琴，可到了少年宫，报名后，发现孩子在美术教室门口看得出了神，于是朋友尊重孩子的选择，并耐心地对孩子说：“对你自己的选择要坚持，你一定会学得很好。”

家长有时可以和老师沟通，让孩子在班级里担任班（组）长什么的，培养孩子自己去处理一些事情的能力。这样把权利交给了孩子，他的选择会影响行为，做事会比较慎重。